Come realizzare in classe un digital storytelling?

Abbiamo già parlato di digital storytelling, del suo significato e dei suoi usi (link all’articolo). In questo articolo vogliamo approfondire l’argomento fornendo degli spunti per sperimentare con gli alunni questa tecnica.     Morra, sul blog Edtechteacher, individua otto passaggi, sintetizzati in questo elenco, per la realizzazione di un digital storytelling: Definire l’idea iniziale attraverso…

Flipped Classroom: quello che ancora vi resta da sapere

Tutor coordinatore universitario corso di laurea Scienze della Formazione Primaria, docente Laboratorio di tecnologie dell’istruzione e dell’apprendimento, formatore per le competenze digitali e docente elementare: in questi mesi abbiamo conosciuto e scambiato opinioni con Danilo Moine, da sempre interessato ai temi di innovazioni applicati alla formazione scolastica. Abbiamo fatto con lui il punto sulla storia…

Social media e tecnologie: quando fanno bene e quando fanno male?

Tutor coordinatore universitario corso di laurea Scienze della Formazione Primaria, docente Laboratorio di tecnologie dell’istruzione e dell’apprendimento, formatore per le competenze digitali e docente elementare: in questi mesi abbiamo conosciuto e scambiato opinioni con Danilo Moine, da sempre interessato ai temi di innovazioni applicati alla formazione scolastica. Durante una chiacchierata con Danilo, abbiamo fatto con…

Intelligenza artificiale, algoritmi e etica: le opinioni di una tavola rotonda

Recentemente abbiamo proseguito la serie di articoli sulle nuove tecnologie parlando di Intelligenza Artificiale dando la definizione di alcuni termini, descrivendone le applicazioni nell’ambito della formazione e dell’insegnamento e provando a delinearne le potenzialità e i limiti per rimettere a fuoco le sensibilità che ogni formatore deve saper maturare in questo ambito.     Quali sono,…

Intervista doppia: docenti a confronto

Nel corso delle ultime settimane abbiamo scambiato interessanti chiacchierate con esperti in formazione, amministratori delegati, youtubers, recruiters ed influencers: oggi vi proponiamo un’intervista… doppia, con due docenti che abbiamo incontrato all’evento “Now: A scuola si può” – Cecilia Rivalenti, docente di matematica e scienze dell’Istituto Comprensivo 3 di Modena, e Marina Maffei, docente di scuola…

Intervista ad Elia Bombardelli, un docente su YouTube

Proseguiamo con la nostra serie di interviste, proponendovi oggi la nostra chiacchierata, svoltasi durante l’evento dello scorso marzo “Now: A scuola si può”, con Elia Bombardelli, giovane docente di matematica e fisica alle superiori e nel 2018 inserito dalla rivista Forbes Italia nella classifica 100under30: nel 2012 apre infatti un canale YouTube, contenitore per la…