Apprendimento a distanza: UNESCO chiede investimenti

La curva della pandemia è lungi dall’appiattirsi: saranno necessari investimenti in opzioni di apprendimento a distanza e online poiché diventeranno una parte inevitabile della “nuova normalità”.     Ci domandiamo se la riapertura delle scuole in Italia abbia contribuito all’aumento dei contagi da Covid-19, studiamo le curve di monitoraggio dell’andamento dei nuovi casi mentre, subdolamente,…

I 5 step per realizzare slide efficaci per gli Open Day

Un tempo parlavamo di lucidi, proiettori e diapositive, oggi non si fa altro che parlare di slide. Mentre si evolvono mezzi e tecnologie, la necessità di accompagnare presentazioni e discorsi con schematizzazioni e riassunti di concetti rimane. Ci imbattiamo nelle slide durante riunioni di lavoro, convegni o seminari che seguiamo in presenza, ma anche durante…

Scuola e lavoro: quali abilità preziose nell’era Covid?

Eravamo abituati al fatto che fosse la repentina evoluzione tecnologica a dettare il continuo evolversi delle professioni e delle competenze richieste ai lavoratori di oggi e di domani. Abbiamo imparato che un’emergenza sanitaria può sconvolgere abitudini, stili di vita e scenari ancor più profondamente. Quali abilità è strategico coltivare? Quali sono le competenze più richieste…

Perché le scuole dovrebbero investire nel marketing?

È estate, tempo di riassestare le idee, di pianificare, di pensare al futuro: un futuro tanto strano quanto imprevedibile quello che attende le nostre scuole. E si sa, l’incertezza non è una buona amica degli investimenti, della programmazione o dell’organizzazione.     Tuttavia, le nostre scuole hanno più che mai bisogno di solidità, di avere…

Open Day Online: 12 suggerimenti per prepararsi alla diretta streaming

Continuiamo a parlare di open day online. In questa serie di articoli dedicati agli open day in streaming abbiamo affrontato diversi argomenti: Quali format e quali domande farsi? Live o no, come interagire con i partecipanti? Quali sono le migliori piattaforme da utilizzare? In questo quarto articolo vogliamo darvi una piccola guida frutto dell’esperienza maturata…

E se il futuro della scuola fosse “ONLIFE”?

A seguito dell’emergenza sanitaria dovuta al Covid19, abbiamo assistito – quasi attoniti e spesso diffidenti – al modificarsi delle nostre abitudini, al trasformarsi delle nostre scuole, delle nostre Università e, in generale, del modo di fare didattica. Siamo stati catapultati in un mondo fatto di tool, videochat, streaming, webinar e chi più inglesismi ha, più…

DAD e Disabilità nella Scuola dell’Infanzia e Primaria: intervista a tre voci

Può sembrare facile chiedere ad un docente di prendere un computer, controllare l’accesso a Internet, preparare una lezione e usare una piattaforma di condivisione, o un’aula virtuale. Sembra il minimo esigere da parte dei ragazzi concentrazione, interesse, interazione, e il massimo sforzo nell’apprendimento. Poterlo fare da casa, magari in pigiama e sul divano, preparando o…