AR e VR, visori e HMD, Oculus, Glasses e HoloLens… Quanta confusione regna ancora intorno al mondo della Realtà Aumentata e Virtuale? Avete ben presente il significato degli acronimi e la differenza tra i vari dispositivi? Se state storcendo la bocca e alzate dubbiosi gli occhi al cielo, è normale. Se, come siamo certi, un…
Si continua a parlare di flipped classroom negli ambienti di educazione. Dopo aver descritto la storia di questo approccio nella didattiche scolastiche (leggi qui), evidenziato i vantaggi e gli svantaggi emersi negli ultimi studi di alcuni ambienti di ricerca (articolo) e divulgato gli 8 obiettivi che Flipnet ha deciso di porsi per continuare il proprio…
Facciamo un passo indietro: spesso, quando diffondiamo i nostri articoli sul tema dell’Education Marketing riceviamo reazioni contrastanti, che non fanno altro che dimostrarci il bisogno che c’è di continuare la conversazione ed il dibattito su questi argomenti, che sembrano ancora così estranei al mondo scolastico ed accademico. Proviamo a fare un po’ d’ordine, partendo proprio…
Il panorama scolastico ed universitario ha subito grossi cambiamenti negli ultimi 20 anni: in un’economia che si basa sempre più sulla conoscenza, al punto da essere definita knowledge economy, le realtà accademiche si trovano coinvolte in una sempre maggiore competizione, sempre più internazionale in seguito alla globalizzazione dei mercati. Tale competizione, basata su parametri di…
L’argomento “Classe capovolta” è stato sviscerato (ne abbiamo parlato per la prima volta in questo articolo e recentemente qui): l’interazione reciproca tra alunni e professori, il valore del rapporto instaurato tra i vari soggetti coinvolti, il maggior tempo dedicato allo studio, l’entusiasmo verso le attività proposte sono le caratteristiche principali che rendono le metodologie di Flipped Classroom allettanti…
Abbiamo imparato a definire la Realtà Aumentata distinguendola dalla Realtà Virtuale e abbiamo riflettuto sui rischi e le opportunità che queste nuove metodologie portano con sé capendo che vale la pena impegnarsi a conoscerle a fondo perché possono spingere gli studenti a considerare la scuola e l’apprendimento qualcosa di piacevole e agevolare così lo studio,…
Nel raccontarvi dello svolgimento e dei contenuti emersi durante il Forum AICUN 2018 (cui abbiamo dedicato un articolo riepilogativo), dedichiamo un approfondimento particolare all’intervento del Professor Domenico De Masi, professore emerito di Sociologia del lavoro dell’Università “La Sapienza” di Roma, che ha toccato temi di notevole interesse per quanto riguarda la necessità di prestare attenzione…
Il 15 e 16 marzo abbiamo partecipato presso La Sapienza di Roma al Forum sulla comunicazione universitaria 2018 organizzato dall’Associazione Italiana Comunicatori dell’Università – AICUN. Il titolo del Forum di quest’anno Evolving communities: a University perspective. Il valore aggiunto della Comunicazione, ha posto l’accento sulla dimensione dell’università come comunità in evoluzione e su quanto queste…
Ogni giovane si augura di scegliere e imboccare la strada che lo conduca verso un futuro lavorativo il più vicino possibile alle proprie attitudini. Capire come fare e che percorso intraprendere, però, non è facile per nessuno, specialmente se si sente che in gioco c’è il proprio futuro e se, come si sa, il contesto…
Siamo giunti all’ultima puntata della nostra rubrica sulla robotica educativa. In questi mesi abbiamo approfondito con voi le nostre conoscenze su questa pratica che da qualche anno si sta espandendo anche in italia (qui l’articolo completo) e abbiamo voluto entrare nelle classi in cui già è stato sperimentato questo metodo. Abbiamo conosciuto Imma e Patrizia che ci…