Lo storytelling è una tecnica di narrazione che può essere usata consapevolmente da tutti gli educatori per trasmettere contenuti alla classe così come dagli studenti per riflettere e approfondire argomenti trattati e ampliare le proprie conoscenze sulla comunicazione nell’era digitale. In questo articolo vogliamo porre l’attenzione sulle tipologie di storytelling che un insegnante può decidere di…
Abbiamo già parlato di digital storytelling, del suo significato e dei suoi usi (link all’articolo). In questo articolo vogliamo approfondire l’argomento fornendo degli spunti per sperimentare con gli alunni questa tecnica. Morra, sul blog Edtechteacher, individua otto passaggi, sintetizzati in questo elenco, per la realizzazione di un digital storytelling: Definire l’idea iniziale attraverso…
Storytelling è l’atto del narrare, è il saper raccontare una storia. Si parla in specifico di storytelling quando ci si riferisce alla disciplina che utilizza i principi della retorica e della narratologia nel processo di organizzazione e presentazione dei contenuti. Oggi i nuovi usi sociali delle forme narrative hanno portato il termine ad intendere una…
Cooperazione e competizione. In che modo vengono dosati questi due fattori in ambito scolastico e qual è l’apporto che possono dare le discipline sportive? Martina Losa, neo laureata in Scienze della Formazione Primaria, ora insegnante di scuola primaria, ha portato l’argomento come tema di laurea in conclusione del percorso universitario intrapreso e sviluppando la sua…
Tutor coordinatore universitario corso di laurea Scienze della Formazione Primaria, docente Laboratorio di tecnologie dell’istruzione e dell’apprendimento, formatore per le competenze digitali e docente elementare: in questi mesi abbiamo conosciuto e scambiato opinioni con Danilo Moine, da sempre interessato ai temi di innovazioni applicati alla formazione scolastica. Abbiamo fatto con lui il punto sulla storia…
Tutor coordinatore universitario corso di laurea Scienze della Formazione Primaria, docente Laboratorio di tecnologie dell’istruzione e dell’apprendimento, formatore per le competenze digitali e docente elementare: in questi mesi abbiamo conosciuto e scambiato opinioni con Danilo Moine, da sempre interessato ai temi di innovazioni applicati alla formazione scolastica. Durante una chiacchierata con Danilo, abbiamo fatto con…
Parliamo ancora di AR, VR e Tecnologie: è meglio crearsi i propri contenuti o trovarli in rete? Meglio usare la Realtà Aumentata o Virtuale? Quali sono le maggiori difficoltà che un professore potrebbe incontrare? Oggi vi proponiamo un’intervista in cui abbiamo fatto rispondere a queste e molte altre domande chi, in questo campo, ci lavora…
Recentemente abbiamo proseguito la serie di articoli sulle nuove tecnologie parlando di Intelligenza Artificiale dando la definizione di alcuni termini, descrivendone le applicazioni nell’ambito della formazione e dell’insegnamento e provando a delinearne le potenzialità e i limiti per rimettere a fuoco le sensibilità che ogni formatore deve saper maturare in questo ambito. Quali sono,…
Mai sentito parlare di intelligenza artificiale? Quando e come questo argomento può intrecciarsi con i temi di scuola e educazione? Come sempre, procediamo con calma e ordine e, quindi, partiamo da qualche definizione. Intelligenza Artificiale – in inglese Artificial Intelligence da cui l’acronimo ricorrente AI. Quando si parla di Intelligenza Artificiale si fa…
Eccoci all’articolo che tutti aspettavate: un tutorial pratico per proporre un’esperienza di realtà virtuale… oggi! Da dove iniziare? Dove applicarla? Le scienze come matematica, geometria e fisica hanno un alto grado di astrazione che rende efficace l’uso di AR e VR per visualizzare e interagire con concetti altrimenti di difficile apprendimento. Per quanto riguarda le…