Domande e risposte su Google Classroom: come creare una videolezione?

L’emergenza sanitaria rimane alta. L’ultimo DPCM (24 ottobre 2020) ha stabilito che gli studenti delle scuole superiori dovrebbero seguire il 75% lezioni online e le scuole stanno perciò tornando ad affidarsi alla didattica in modalità a distanza o DAD. Abbiamo avuto modo di confrontarci con alcuni docenti alle prese con Google Classroom cercando di fornire…

Domande e risposte su Google Classroom: come gestire i compiti assegnati?

L’emergenza sanitaria rimane alta. L’ultimo DPCM (24 ottobre 2020) ha stabilito che gli studenti delle scuole superiori dovrebbero seguire il 75% lezioni online e le scuole stanno perciò tornando ad affidarsi alla didattica in modalità a distanza o DAD. In questi mesi abbiamo avuto modo di confrontarci con alcuni docenti alle prese con Google Classroom…

Apprendimento a distanza: UNESCO chiede investimenti

La curva della pandemia è lungi dall’appiattirsi: saranno necessari investimenti in opzioni di apprendimento a distanza e online poiché diventeranno una parte inevitabile della “nuova normalità”.     Ci domandiamo se la riapertura delle scuole in Italia abbia contribuito all’aumento dei contagi da Covid-19, studiamo le curve di monitoraggio dell’andamento dei nuovi casi mentre, subdolamente,…

I 5 step per realizzare slide efficaci per gli Open Day

Un tempo parlavamo di lucidi, proiettori e diapositive, oggi non si fa altro che parlare di slide. Mentre si evolvono mezzi e tecnologie, la necessità di accompagnare presentazioni e discorsi con schematizzazioni e riassunti di concetti rimane. Ci imbattiamo nelle slide durante riunioni di lavoro, convegni o seminari che seguiamo in presenza, ma anche durante…

Open Day Online: 12 suggerimenti per prepararsi alla diretta streaming

Continuiamo a parlare di open day online. In questa serie di articoli dedicati agli open day in streaming abbiamo affrontato diversi argomenti: Quali format e quali domande farsi? Live o no, come interagire con i partecipanti? Quali sono le migliori piattaforme da utilizzare? In questo quarto articolo vogliamo darvi una piccola guida frutto dell’esperienza maturata…

E se il futuro della scuola fosse “ONLIFE”?

A seguito dell’emergenza sanitaria dovuta al Covid19, abbiamo assistito – quasi attoniti e spesso diffidenti – al modificarsi delle nostre abitudini, al trasformarsi delle nostre scuole, delle nostre Università e, in generale, del modo di fare didattica. Siamo stati catapultati in un mondo fatto di tool, videochat, streaming, webinar e chi più inglesismi ha, più…

DAD e Disabilità nella Scuola dell’Infanzia e Primaria: intervista a tre voci

Può sembrare facile chiedere ad un docente di prendere un computer, controllare l’accesso a Internet, preparare una lezione e usare una piattaforma di condivisione, o un’aula virtuale. Sembra il minimo esigere da parte dei ragazzi concentrazione, interesse, interazione, e il massimo sforzo nell’apprendimento. Poterlo fare da casa, magari in pigiama e sul divano, preparando o…